新老师都给我去用这招，学生越来越乖！

❤️新学期班主任研讨会上，领导让我发言怎么管好自己的班级，因为好多新老师说自己班上学生太吵了，管又管不住，又不能体罚学生，完全拿他们没办法。的确，作为班主任老师，咱必须得花些精力和技巧去管理，我用的是学生处一直推崇的德育考核制度，如果你也毫无头绪的话，那这篇一定要码住啦！ 🍃首先根据经验和脑补或者询问有经验班主任，学生会出现的一些违纪情况比如： 1.上课迟到：2.课堂上看课外书：3.化妆：4.说脏话：5.上课讲话：6.上课睡觉：7.乱丢垃圾：8.作业迟交或不交：9.打扫卫生迟到认真：10.偷吃零食：11.不带胸卡：12.欺负弱小、乱取外号：13.自修课随意换位子：14.不认真做眼保健操：15.收到学校违纪罚单：16：手机被收等 🍃然后定出一些为班级做贡献得奖的，一些好人好事和每个月表现优秀（包括学习和纪律）奖励情况，这个可以视具体学校活动情况而定！ 🍃其次，以班长为主和班委一起制定违纪扣分和奖励加分规则，每个班委明确自己职责，比如纪律委员记录违纪扣分和表现优秀的学生情况，卫生委员记录卫生相关扣分加分情况，以此类推，最后汇总给分管德育考核的副班长，他负责每个月做好每位学生的扣分加分情况做出每个月每个学生的德育考核总分如图四，连续扣分以至于德育考核不合格两个月，建议让家长把学生带回家反省！这样每个月，每个学期，每个学生的扣分加分就很清晰，也能客观评价每一位学生一个学期的表现情况如图五。 🍃最后，关乎学生党利益的事来了，利用班级奖励资金根据每个学生的表现情况发放，表现好的学生自然分到多，表现欠缺的学生就会努力表现好一点争取拿到应该拿到的奖金。 🫰🏻补充一个小tips：老师要学会pua学生，平时班会课的时候，言语中透露比如德育考核太差的学生以后是升不了高一级大学，升了在档案评价里也会把你的德育表现分写进去。 ❤️这个德育考核制度，快去用，学生会自觉遵守学校规章制度，因为这些事关乎到他们自己切身利益，不是不给你惹事，而是不给自己找麻烦！ ❤️蕞后我还想说：学生犯错是难免的，我们要尽量先控制好自己的情绪，允许他们犯错，冷静地处理学生的错误，不要否定学生，做好引导，相信学生会越来越喜欢你。