课程改革推进了这么多年，这么多次，为什么教师的教和学生的学很难发生改变？ 改变本身就是特别困难的事情，一个大的社会背景，对人才的需求没有那么突出，特别是人才的选拔机制没有改变的时候，那么一切存在都有其合理性。 从教师个体来说，成年人的思想是很难改变的。大多数人都依赖于自己觉得比较稳定的保险的经验做法。即便教科书发生改变，仍然可以用原来的方式方法去教学。 没有对先进的教学思想深度的认同，甚至觉得一切都是瞎折腾，即便是有小小的向前迈一步，看一看周围就会退回来。 从教学内容的角度来看，现在的课程门类特别多，教学内容越来越丰富。对于教学缺乏深入的反思，对教学的达成率认识不足，只是采取纸笔考试检测，教师也只好采取大量的做题来应对考试。 没有独立思想的教师，很难培养出创新性的人才。教育改革，首先需要改变的是教师，而不是课程。
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