撤并掉乡村学校、教学点，也就意味着乡村不再有教育气息，进而乡村的人气会越来越淡，再谈对闲置的校舍进行盘活，有意义吗？ 所谓的“盘活”，不过就是另挂一个牌子，再搞一些“盘活”建设，但会有人来吗？ 当前，更应该思考的是，保留并办好必要的乡村学校、教学点，而不是盲目撤并。 从2020年到2024年，4年间，我国已经减少乡村教学点3.81万个，相当于每天撤并26个。