#高考作文出炉##高考作文#从失声到呐喊，于时代中担当 老舍笔下艺人欲唱而心潮翻涌难开腔，艾青即便化为鸟儿也要用嘶哑喉咙歌唱，穆旦高呼以带血的手拥抱，因为一个民族已然觉醒。从“失声”的挣扎，到“歌唱”与“拥抱”的激昂，这是精神的蜕变，更是时代赋予个体的责任与使命。这三段材料，如同跨越时空的呼喊，引领我们思索个体与民族命运的紧密关联。 “失声”，是困境中个体的迷茫与挣扎。老舍所描绘的鼓书艺人，心中有着对艺术的热爱、对生活的期望，可生活的重压、时代的洪流，让他内心翻涌却无法发声。在现实生活里，这种“失声”也屡见不鲜。曾有一位乡村教师，满怀教育理想扎根基层，却因教学资源匮乏、传统教育观念的束缚，感到力不从心，教学改革的想法难以付诸实践，仿佛被无形的手捂住了嘴巴。许多职场新人，怀揣创新点子进入公司，面对复杂的人际关系、固化的工作模式，也会选择沉默，不敢轻易表达自己的想法。这种“失声”并非源于怯懦，而是理想与现实碰撞时，个体力量在强大阻力面前的暂时蛰伏。 艾青的“歌唱”，是黑暗中不屈的抗争与坚守。国难当头，山河破碎，即便喉咙嘶哑，也要为祖国放声高歌。在历史的长河中，无数仁人志士以笔为枪、以命相搏，在民族危亡时刻挺身而出。鲁迅弃医从文，用犀利的文字刺向敌人的心脏，唤醒麻木的民众；闻一多拍案而起，面对国民党反动派的枪口毫无惧色，用生命谱写对民主的追求。在现代社会，也不乏这样的“歌者”。面对学术造假的歪风邪气，有的科研人员坚守学术道德，敢于揭露真相；面对生态环境的破坏，环保人士奔走呼号，用行动守护绿水青山。他们深知，沉默只会让丑恶滋生，只有勇敢地“歌唱”，才能让正义的声音传得更远。 穆旦的“拥抱”，是觉醒后积极的行动与担当。“带血的手”彰显了奋斗的艰辛与不易，一个民族已然觉醒，每一个个体都应投身其中，为民族的发展贡献力量。黄文秀放弃大城市的繁华，回到家乡投身脱贫攻坚事业，将青春和生命奉献给了扶贫一线；“嫦娥”团队、“北斗”团队的科研人员，默默耕耘，攻克一项项技术难题，让中国在航天领域、导航领域屹立于世界前列。他们用行动诠释着担当的内涵，以个体的力量汇聚成推动民族进步的强大动力。 在新时代的今天，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们不能在时代的浪潮中“失声”，而要像艾青、穆旦一样，勇敢地“歌唱”与“拥抱”。在学习中，面对知识的海洋，我们要积极探索，勇于质疑，发出属于自己的声音；在生活里，面对社会的问题，我们要挺身而出，用智慧和力量去解决。我们要以先辈为榜样，将个人的命运与民族的命运紧密相连，在时代的舞台上展现自己的风采。 从“失声”到“歌唱”再到“拥抱”，这是个体成长的轨迹，也是民族奋进的历程。让我们摆脱冷气，只是向上走，能做事的做事，能发声的发声，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，在时代的征程中留下属于我们的坚实脚印 。#高考#