小学阶段有必要上补习班吗？学习好的不用去，学习差的去了也没用

学习好的不用补，学习不好的补了也没啥用，小学阶段为了提升成绩而去补课的就大错特错了。

小学到高中的知识点有130万个，然而小学六年的知识点只占3%，这说明什么问题？说明家长应该在这六年里利用3%的知识培养孩子的学习习惯和学习能力。

假如你花大把时间让孩子去补课，让补课时间占据了孩子养成习惯的时间，孩子上了初高中你就会后悔莫及。

孩子的学习就如盖高楼大厦，起初打地基的时候我们要“慢”，慢慢给孩子养成好的学习习惯，上了初高中，这些好习惯就可以助力孩子一路奔跑，假如是坏习惯，那将是孩子成长路上的绊脚石。

地基打不牢，楼层越高，越危险。

好的习惯包括⬇️

1️⃣.干净整洁的书写

很多孩子上了三年级，为了早点完成老师布置的作业，就开始出现“鬼画符”现象，假如家长这时候还不重视他的书写，那么到了五六年级，他的书写指定不能看。

在该管孩子的时候就去管，12岁之前，你说的话孩子还听，到了12岁以后，父母说的话就是【垃圾】，那时候再想起来给孩子立规矩，养习惯，那就是天方夜谭。

2️⃣.养成良好的阅读习惯

小学期间，孩子的课余时间还是很多的，最近两年又出现了“双减”，放学后的大把时间，真是不是为了让父母把孩子送去补习班或者辅导班的，而是让孩子多户外以及养习惯的。

我们完全可以用孩子放学后的时间，让孩子每天阅读20-30分钟书籍，养成良好的阅读习惯。

课外书籍可以是不同类型的，关于金钱的，关于物理的，关于化学的，关于地理的，侦探类，历史类，让孩子去读就行。

我家6岁小二宝最近在读化学类《嗨，元素奇幻旅程》书籍，这本书超级有趣，一个人类小孩一不小心闯入元素世界，在元素世界遇到了化学元素。

【氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙】这些元素都以动漫人物形象出现，带着凯米寻找回家的路，故事很温情，有友谊、亲情，有战胜坏蛋的【氟】的开心时刻......

不知不觉孩子就理解了这些元素的特征，并且轻松背下来这些元素的顺序。

想当初我上高中的时候，背下来这20个元素花了一周时间，并且没办法第一时间知道她们的特征有哪些。

6岁的小二宝就可以轻松掌握，氢有飘浮术，例如我们的氢气球就是利用了氢气；再如钠姐姐喜欢在厨房，就是因为我们厨房里面的盐是由钠元素组成的；还有帅气的氮哥习惯喜欢和花花草草玩，因为我们经常给植物施肥其中就有【氮肥】……

有了这些知识储备，你还担心孩子上了初高中吃力吗？

3️⃣.专注力的培养

专注力不好的孩子最容易吃亏，他们经常出现【马虎、粗心、大意】等问题，这次期中考试，优优就出现一道大题马虎现象。

题目要求求5个面，她求了6个面，直接丢掉5分。

上了初中你就会发现，马虎带来的负面损失更大，一道题分值15的分左右，孩子思维都对，但是在计算其中一步时出现错误，那么后面的逻辑再对，答案也是错误的。15分将会是多少家长丢不起的分数？

【实操】

1.写作业就是考试，让孩子认真对待每次考试，有紧迫感，这样就会减少马虎、粗心的习惯。

2.番茄钟计时写作业，专心致志25分钟，主动停下来休息5分钟，这样的学习效率最高，并且容易进入【心流】状态，孩子就不会写作业的时候想着写了多长时间了？几点了？只需要听闹钟响就行。

好的学习习惯不仅仅包括：良好的阅读习惯、较强的专注力、干净的书写习惯。

还包括时间管理能力、错题本的正确使用、预习和复习的要点……

真心建议家长花几十元买一本培养孩子好习惯的书籍，而不是花几百上千元把孩子们送到辅导班。