真不敢相信，时代发展到今天，还有教师这么讲公开课。 今天中午，在郊区一所中学听了两节公开课，没有想到，有些教师的教学理念竟然这么落后。 第一节公开课是物理课，原本可以让学生亲自动手做实验的教学环节，教师竟然全程用课件模拟演示来代替。 点评环节我忍不住问他实验为何不让学生动手操作？这位老师竟然说，怕学生搞砸了影响课堂效果。 可是，是公开课效果重要还是教学效率重要啊？这种本末倒置的公开课，如果当成示范课推广，得误导多少青年教师？ 另外一节公开课是一名老教师上的，他全程播放幻灯片，给学生的互动少之又少， 甚至连基本的提问环节都只是走走过场。我在课堂上观察到，不少学生都昏昏欲睡，对这样单调的教学方式明显提不起兴趣。课后我和这位老教师交流，他却振振有词，说自己教了这么多年书，一直都是这个模式，学生成绩也没差过。 这两节公开课让我忧心忡忡，教师教学理念如此落后，到底是谁之过呢？
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waabbc
专家常常是砖家
戛纳
作者本人是砖家！老教师与无分组实验！都是高效率！性价比最合算的！宁拙不巧！
路上
既然知道这是公开课，还有什么注意的?难道你不知道，公开课这样上吗？你不知道公开课这种形式主义吗？除非你没有在上课，但凡你上着课，就不会胡咧咧了。 致，不上课的砖家们。
用户10xxx30
都是砖家的错，多听少讲别指挥才是你应该做的！
lee 回复 10-30 08:29
不就是互动少了点嘛，至于被你说成天塌了？
李中文
建议专家到学校上一个班的专业课，好以点带面！！
东方木
有没可能人家就是故意这样的？虽然丢脸一次，但以后学校都不敢安排他们上公开课了
用户95xxx62
如果是尖子班你怎么上都行，如果是差班你怎么上都不行！小编砖家，你行你上！
用户10xxx92
那就上点实在的课，别弄表演性质的公开课了
思念
当教务主任的我，知道原因:一确实有些班级确实不适合进实验室，一进去不说别的，实验台插座就会短路，烧保险事小，起火了就不好玩了。二是上面配的东西不是东西，刚送二十块秒表一次实验只剩几块可用了，怎么用。三是经费的问题，径费配置有一般两种方式，直接学校支配，可有些危化药品学校设资质购买，由电教站买，那纯是一个卵弹琴，现市电教站还欠我校百多万资金不知去向。当然老师上实验课也嫌麻烦，不愿开出实验也是第四个原因。
思念 回复 金刚石的g 10-29 23:23
这样说吧，开出实验先到网上登记，仪管准备试验器，假若仪管发现试验器材不足申请购买又要后勤采买，有些东西一个月都买不回，教学进度早过了，那就算了不买了吧！上视频课，学生至少知道实验就是这幺一回事。要说教材也搞笑，七生观察花的结构放在大冬天，这不为难人么，只好视频讲解好在有希沃白板。
金刚石的g 回复 10-29 23:08
教者责任心太差，怕麻烦？
用户13xxx29
小编砖家[点踩]
用户14xxx86 回复 10-30 07:37
确实是砖家，21世纪还有幻灯片，继续编吧。
且听风吟 回复 用户14xxx86 10-30 08:25
没见过ppt?
自然自由
怕出纰漏，给外人听的课都是反反复复练习，讲了N遍，所以所谓公开课大多是作秀。
下雪天
居然跑去对一节公开课提意见，这是个教育一线的人能干出来的吗。谁不知道公开课就是个表演秀。
好事多魔
你这个砖家去给他们上一堂示范课，让他们学习你的先进教学法。
用户17xxx04
你可以毛遂自荐，第二节课亲去教，去做实验啊。坐着说话不腰疼
用户15xxx16
公开课很少在实验室上
胖子康康
这专家自己当年是做实验课学出来的？你当年没试过，就要现在的孩子试，还美其名曰更能锻炼他们的探索精神。说不定实验一做，大多数人对物理更没兴趣了
用户10xxx93
教学就教学，实验就实验，最多动画演示原理。别搞那么多花里胡哨的就拿来标榜创新[静静吃瓜]
蓝天
公开课应该随机择校择时择班才能听到看到实际情况。现在的都是排练好的公开课。
用户11xxx20
其实最重要的是怕学生弄伤了自己，那这个老师就要玩完！学生是否掌握知识在其次，谁都懂得，只是大家伙都不讲。这也是对教师太苛刻的后果。
equine
一个亲戚在某县重点中学上学。他们说没上过实验课😏
用户10xxx93
这种作者非常讨人嫌
用户10xxx99
能让学生掌握计划内知识，培养了学思维及动手能力的课就是好课，烂砖家不要胡说八道
随口一说
课件模拟演示课堂效率高，不费时间，没什么不好的。
用户10xxx76
要让专家到最薄弱的学校最差的班任教一学期看效果！才有发言权。
常回家看看回家看看
不如所有专家集合到一起，到学校里随机选个班级，开个专家专讲班，看看按专家的办法讲，效果如何
一沙一世界
这是一个骗骂骗阅读量的
舟 亢
你这样的砖家还是少出来说话，误人误己
半涉浊流半涉清
公开课出问题授课老师不受影响么？又是个何不食肉糜的跑出来说屁话。
浮云
你评课的不行去一线上课试试，不久让能让你闭嘴
用户10xxx47
教无定法，因材施教，你能保证你说的就是好的教法吗？