六年级上册第 4 单元作文优秀范文来啦！老师亲自批改过的高分作文，简单好模仿，照着写基础分稳拿～ 《丁香树下的秘密》作文构思： 写《开满丁香花的校园》这篇作文，可以从“环境烘托氛围、小事串联温情、细节刻画人物”三个角度入手，让故事在花香里自然生长： 第一步：用环境铺底色，让丁香花“活”起来 开篇先描绘校园里丁香花的样子，不用太复杂，抓住具体的感官细节就行。比如：“四月的风一吹，教学楼后的长廊就成了紫雾的海洋。丁香花一串一串垂下来，花瓣薄得像纸，阳光透过时能看见细细的纹路。走在底下，头发上、肩膀上总会落几片，连说话都带着股甜甜的香。” 让丁香花不只是背景，而是能触摸、能闻到、能落在身上的“参与者”。 第二步：选一件“小冲突”，让人物在互动中显性格 校园故事的核心是“人”，可以设定两个性格有点反差的同学，比如调皮的张明和认真的班长王寒冰，再加入温和的班主任李老师。用一件和丁香花有关的小事串联他们——比如张明在丁香花丛里偷偷照顾一只流浪猫，被王寒冰发现，从一开始的“对立”到后来的默契合作。 比如：张明怕猫被赶走，总趁课间把猫粮藏在花树下；王寒冰原本想“告状”，却在看到猫瘸着腿舔食时，悄悄把自己的牛奶倒在小碗里；李老师发现后，没说什么，只是第二天带来了一个旧纸箱，和他们一起在丁香花下搭了个“猫屋”。这些小互动里，人物的善良、理解会自然流露。 第三步：抓细节让故事有“温度” 不用写惊天动地的大事，把日常里的小瞬间写细就好： 张明的手被花枝勾住，扯下来时沾了片花瓣，他紧张地把猫粮往花深处塞，后背都汗湿了； 王寒冰蹲下来放牛奶时，马尾辫扫过丁香花丛，惊得几只蜜蜂嗡嗡飞走，她抿着嘴笑了； 李老师用粉笔在“猫屋”上写字，粉笔灰落在花瓣上，像撒了把白星星。 这些带着花香、带着孩子气的细节，会让故事充满画面感。 结尾：让丁香花成为“美好”的象征 最后可以落在丁香花和人物的关联上，比如：“现在路过长廊，总能看见‘猫屋’顶上落满紫花瓣。张明路过会摸出小鱼干，王寒冰会停下看一眼猫有没有睡着，李老师的教案夹里，偶尔会夹着片压平的丁香花。风一吹，花瓣又落下来，像给这个秘密盖了层软软的被子。” 让花香里藏着校园里最朴素的温暖，故事就有了余味。 小学作文 作文素材 六年级上册语文 作文素材积累
