惊了！读书越多，创新性越弱，胆子也越小！ 近期在深圳举办的全国高中大会上，徐杨生提出：读书越多，创新性越弱，胆子也越小；对大趋势了解越模糊，就越难创新。 对于当下教育对人才的要求，徐杨生表示：学生学习创新需注重四个方面，一是唤醒学生的好奇心；二是要有空余时间去思考，时间安排不能过满；三是实践是一所好学校，实践比学校教育更为重要；四是要重视感悟，深刻审视世界，认识自我。 谈及学生培养的四个过程，徐杨生指出：在人生探索中，勤奋、理性、创造、顽强这四个要素极为重要，不过它们的权重有所不同。优秀人才的要素占比为：勤奋15%，理性15%，创造30%，顽强40%。要成为优秀人才，做到这一点至关重要。 关于创新人才的四项指标，没想到，高中教育要实现高质量发展，除了压榨师生休息时间、损害师生身心健康之外，还有更有效的方法。 读书积极性强 创新潜质生 年青强者思维 高中
