#明说真语文#学者马国川参观鲁迅博物馆后，发了朋友圈说，来见“大先生”，见一位小学生做导览，像背课文一样流畅，颇为不易，但大义凛然，语言呆板，令人不适；“鲁迅书屋”放映鲁迅生平的纪录片，慷慨激昂，斗志十足，顿起鸡皮疙瘩。为什么不能说正常话呢？而且这种现象似乎愈演愈烈。经常有人讨论当下的社会问题，我的答案很简单：说人话，干实事，做真人！
据我了解马先生非语文人，然其观察到的现象和感悟，以及最后说人话，干实事，做真人之呼吁，都是很多语文人没有的，然而他恰恰从一个切入点说到语文教学的痛点。我坚持认为，语文教学主要教听说读写，凡是不真教学生听说读写的语文课都是假语文课，而教学生听说读写四项中，听说又是基础与核心。教学生听说，关键是听得仔细、走心，说得自然、说心里话。
先不说听，当下学生普遍不会说，最大的问题如马先生发现的，不分内容或者场合，大都僵化呆板，配上嘹亮激昂。马先生还没看学生的朗诵表演呢，更是个个高声大喊、激昂无限，为此我已婉拒了几个朗诵比赛的评委，说实话，受不了那刺激。
问题出在孩子，根子还在大人。不说不说了，只能盼着说人话，干实事，做真人早点来。作为语文人，还是谢谢马先生……
