分享一下最近我和小七聊天中的一件事： 我觉得：没有几个孩子真正喜欢学习的，就如同没有几个人真正喜欢工作的，当然，喜欢工作的人也会有，但是前提是按自己心意去做，如果leader非要你按他的要求做，即使再喜欢，你一定也会觉得拧巴。就如同学习一样，有真正喜欢学习的，但是纳入到整个kao试体系下，必须按照条条框框去学习，原本的那点喜欢也会被消磨掉的。 · 所以，对待学习就得像成年人对待工作一样，尽管不大喜欢，也得尽力做好。因为工作让你zhuan到收入和经验积累，而学习会zhuan到尊重和自身优势。 这个感慨是小七聊天时说的，我不大赞同，但竟无法反驳。 · 家有高中生的家长都知道，对一个16岁以上的孩子讲父母那一辈的道理和经验大概是当下最没用的方式，这个阶段的孩子正是不信天不信命的年纪，他对人生、对世界的认识和探索有自己的一套逻辑，有些貌似还很自洽，当然，无所谓对错。 · 通常这种情况下，我基本处于倾听状态，你要强调学习是为了未来有更多的选择等理论，面对现在的JIU业环境，自己有时候都会怀疑和迷茫，何况孩子呢！我也经常会思考：作为父母，我们到底要培养出一个什么样的孩子呢？答案并不完全清晰。但是有一点很明确：就是孩子要有自己的想法并愿意努力去尝试，遇事懂得思考和变通，能够应对人生中的种种境遇和起伏。 · 这么想来，小七的这一套学习的理论貌似也有道理，不必非要争个对错，或者改变对方。亲子关系中有观念冲突时，尽量求同存异，放大彼此认同的部分，比如说关于学习这件事，至少我们都认为得尽力做好当下事，这也是合力而为的另一种诠释吧！