近日，一个家有小学生的朋友，跟我深聊了关于孩子学习规划方面的迷茫和困惑，聊完后突然激发了我要写这篇文章。小学阶段，不管是学习，还是兴趣，我更倾向于是各种尝试阶段，整体还是要有规划和方向的。不能觉得才上小学，或者信息阻断，就无所谓。这样到初中了，想要孩子迅速发力，是非常难的。 . 所以小学的规划基本上可以分为三个阶段： 小学1-2年级： 培养各种良好的学习习惯，这里重点提几个未来受益无穷的习惯：阅读的习惯，书写的习惯，做作业的习惯，计算能力，时间管理的能力。 除此之外，去发掘孩子的兴趣爱好，在各种尝试后，选择一到两样未来可以坚持的喜好和乐趣； . 小学3-4年级： 在我看来，3年级算是小学第一个分水岭。 🌸如果你为孩子将来的规划是顶尖初中，这个时候就要开始增加难度学习校外的内容了，尤其是数学，具体我不多说，懂得都懂。 . 🌼如果你为孩子的规划是学区公办初中，看孩子小学所在学校，如果教学管理、质量，老师负责任程度都很高的话，那可以跟着学校的节奏走；如果差强人意，那就需要拓展一个层次的难度，尤其是数学。为初中学习提前打基础。 . 如果你不确定孩子初中的规划，那就先尝试第一个，毕竟每个父母都有一个清北梦。小七三年级时也是先尝试第一类，上了一学期，我果断放弃了，只能说直线球不适合我们。 . 小学5-6年级，5年级是第二个分水岭，也是决定性的关键； 🌻如果规划是顶尖初中，目前还坚持着，孩子5年级以后在班上应该很优秀，这个时候开始要刷小升初卷、准备各种提前选拔k了。这条路很辛苦，但是能走到最后的孩子，初中都不会差的。 . 🌷如果规划是学区公办初中，做了选择，那就沉下心来，把眼光放大到要上的初中，多去了解。自学也好，报班也好，把当下的数学和英语在学校的基础上增加一个难度，语文尽量增加阅读量，这样孩子在初中就奠定了自信的起点。迂回节奏未必不能到达理想目标，只是初中对家长和孩子来说是极大的考验。 现在看来，小七小学阶段的规划就是这样的，至少算是合适她的选择。 . 父母提前看远一些，多想一点，对孩子来说总是好的。