#宝妈育儿交流# 上小学要做手抄报应该是不少学校的特色项目，尤其是遇到一些比较长的假期的时候，老师为了拓展孩子们的课外实践能力，常常会让孩子们去做一些手抄报为家庭作业。但有的家长们会发现，孩子们在手抄报上也是非常的内卷。
刚刚上一年级的孩子，明明字都还没有认全，才刚刚开始学习握笔写字，却能够做出很漂亮的手抄报，字写得规范工整，全然不像是一个这么小的孩子能做出来的东西。于是，家长们就会疑惑，这到底是优秀，还是过早地被规范教育了呢？
在这些优秀的手抄报背后，我们能够看到的无非就是千篇一律的审美和规划化的创作流程，这些漂亮的手抄报最大的作用就是为了在如今的教育体系中做竞争，为了争取老师们口中“优秀”的标准。所以，如果是孩子自己做出来的手抄报，那必然是有过早规范教育的嫌疑。
而在实际上我们就会发现，在这样的一份手抄报背后，其实孩子能够参与到的内容是非常有限的。就比如我们所了解到的那样，一年级的小孩识字和写字能力都还未齐全，就更不要说那些精致的线条绘画和色彩搭配审美了，这显然是远超了孩子们当下的能力水平。
