这个观点充分暴露出了专家的无知。 这个专家说，今天的教育很难改革，很大程度上是因为家长头脑当中的旧观念，分数至上。 因为推行应试教育，因为分数之上，所以导致教育没办法培养完全人格的人，而只能培养学生的分数。 但是这个专家的话透露出他的无知。 第一，为啥家长头脑当中旧观念，坚持分数至上，还是因为对于普通家庭来讲，通过教育改变命运依然是最优选择。 甭管社会上怎么评，怎么说，教育改变命运的时代已经过去了，但对于普通家庭来讲，教育依然是头等大事。 虽然教育已经不能改变命运，但是没有教育，这个家庭的命运可能会更糟。 所以这不是家长头脑当中的旧观念，更多的是家长一种理性的选择。 第二，如果不坚持应试教育，如果不要求分数至上，普通家庭可能更没有出头之日。 现在通过教育改变命运的机会确实越来越少，但是依然有少数来自底层家庭的孩子通过高考扭转家族命运。 一旦不追求分数，不追求应试教育，这些孩子很可能会在底层埋没自己的一生。 一个很简单的例子，就是北大清华，现在来自农村户籍的家庭孩子越来越少了，那很明显，就是因为有很多相对富裕的家庭占据了更多的教育资源，普通孩子只能通过高考分数，来获得进入这样大学的机会。 在这个时候家长不追求分数至上，可能吗？ 第三，对普通家庭来讲，教育培养能力，培养什么能力？ 对普通家庭来讲，父母没有足够的意识，也没有足够的资本帮助这些孩子寻找兴趣爱好拓展能力，换句话说，普通家庭的孩子试错成本非常之高。 我们都知道教育应该因材施教发现孩子自身的能力，但是如果去掉了高考这些孩子的能力，可能更没有得到发现和发展的机会。 所以虽然是教育专家，但是他抛出这个观点来，就是反映了他的无知。
