有一次，和尖子班数学老师交流，说起了班里有些孩子，为什么比较简单的数学题都容易出错，90分以上都很难突破。这个数学老师竟然说这与小学和初中有关。 现在的孩子，学习方面大部分都没有主动性是事实，但也有很大一部分孩子在老师的看管下也知道学习，也知道努力，就是成绩出不来了。 就拿数学来说，这些孩子不是不想得到好成绩，不是不想得到老师和父母的夸奖，但就是努力了也取得不了高分。平常作业也做了，题也刷了，但老是在70分左右徘徊，拿90分（或者80分）以上都很难。 原来原因在于，这些孩子在做数学题的时候，容易算错题。 高中数学，即使前面的选择题也不是说随随便便就能选对的，都得运算，所以运算能力就成了这些孩子的坎儿，而这坎儿都是小学或者初中埋下的。在小学或者初中的时候，这些孩子遇到运算量比较大的题，他们要么比较懒，或者不细心，要么运算错了不认真纠错，时间一长，这种运算能力就没有得到很好地训练，到了高中，数学题的运算量一般都比较大，小学和初中的薄弱就暴露了出来。 所以，在小学或者初中的时候，一定要重视孩子数学的运算能力。具体来说，第一，有意识地训练运算能力，计算必须过关。要过这一关，要多做题，多做运算量比较大的题。第二，培养讲错题的习惯。遇到错题，不只要纠错到错题本上，还要把这些错题讲出来，讲明白。讲的过程，也是锻炼思维能力的过程。第三，多做难题。多做难题才能遇到问题，遇到问题才能更好地训练运算能力。 小学和初中打好基础，到了高中数学也就不会感觉到很难。当然上面说的这些方法，同样适用于高中。这种运算能力一旦有了突破，一般孩子高中数学拿到120分就不是很难的事情。