被五年级数学题难住，家长孩子双双“懵圈” 家人们，谁懂啊！五年级闺女拿着数学题喊“太难了”，我凑过去一看，题目是 B×B + B = 600 求 B 。本以为是简单算术，结果发现这涉及的知识，把我和孩子都绕晕了 。 咱就是说，现在五年级数学都这么有深度了？孩子刚接触方程，对这种看似“二元”实则可转化的题，理解起来费劲。我也得现琢磨，怎么用五年级知识讲明白 。 想想以前，我们学方程是循序渐进，可现在题目融合性强，得引导孩子找规律、变形式。这题看着像二元，其实通过因式分解等方法（用孩子能懂的方式）转化，就能找到突破口 。 陪娃学习的过程，也是咱重新“回炉”知识的过程。看着孩子皱起的小眉头，咱得耐心拆解，从基础概念入手，让她明白数字间的关系 。 所以啊，别慌！遇到这种题，和孩子一起梳理，用五年级学过的知识（比如乘法分配律变形），慢慢推导，“难题”也能变成“得分题” 。这育儿兼学习的副本，咱得和孩子一起努力通关呀！